Lui Aqassis

Lui Aqassis
Doğum tarixi	28 may 1807
Doğum yeri	Môtiers
Vəfat tarixi	14 dekabr 1873
Vəfat yeri	Kembric
Dəfn yeri	Mount Auburn Cemetery
Vikipediya məqaləsi

Lui Aqassis (1807–1873) — İsveçrə əsilli amerikalı zooloq və geoloq, ABŞ-ın dünya şöhrətli alimlərindən biri.

---

A

B

C

Ç

D

E

Ə

F

G

H

X

İ

J

K

Q

L

M

N

O

Ö

P

R

S

Ş

T

U

Ü

V

Y

Z

---

A

• Açığını deyim ki, uzunmüddətli elmi araşdırmalardakı təcrübəm məni inandırır ki, Allaha inam — insan biliklərinin yoxa çıxan nöqtələrinin xaosunun arxasında və içərisində olan Tanrı — bölgələrə nüfuz etməyə çalışan insana gözəl stimul verir.
• Allahın izzətini təbliğ etmək həm peyğəmbərlərin, həm də alimlərin işidir.
• Amerika, onun fiziki tarixinə gəldikdə, yanlış olaraq Yeni Dünya adlandırıldı. Onunki sulardan çıxarılan ilk quru torpaq, onunki isə bütün yer üzünü bürüyən okeanın yuduğu ilk sahil idi; və Avropa yalnız dənizin üstündən orda-burda yüksələn adalarla təmsil olunduğu halda, Amerika artıq Yeni Şotlandiyadan Uzaq Qərbə qədər qırılmamış bir torpaq xəttini uzatmışdı.
• Ancaq təbiətdəki hansısa böyük inqilab quru və dəniz arasındakı indiki nisbi səviyyəni dəyişməsə, əminliklə demək olar ki, indiki xarici rif Şimali Amerika qitəsinin son cənub sərhədidir.
• Avropada məni elmi fikirlərimi kilsədən götürməkdə ittiham edirlər. Amerikada məni bidətçi adlandırdılar, çünki kilsəyə gedən dostlarımın başımı sığallamasına icazə vermərəm.

B

• Bir neçə yüz növü öyrətməkdənsə, yaxşı tanınan bir neçə forma sahib olmaq daha yaxşıdır. Birinci ilin işinin nəticəsi olaraq hərtərəfli tədqiq edilmiş onlarla nümunə, bir maraq mağazasından iki min dollarlıq qabıq və mərcan almaqdan yaxşıdır. Onlarla heyvan sizin olacaq.
• Bu gün bizim vəzifəmiz sadə, başa düşülən və izah edilən bir fenomen kimi qarşımızda sürətlə davam edən təkamül mifini məhv etməkdir. Bioloqlar nəzəriyyəçilərin irəli sürdükləri və ya müəyyən edilmiş həqiqətlər kimi irəli sürdükləri zəifliklər və ekstrapolyasiyalar haqqında düşünməyə təşviq edilməlidir. Hiylə bəzən şüursuz olur, lakin həmişə deyil, çünki bəzi insanlar məzhəbçiliklərinə görə bilərəkdən həqiqəti görməzlikdən gəlir və inanclarının qeyri-kafi və batil olduğunu qəbul etməkdən imtina edirlər.
• Bütün təkəbbürləri bir kənara qoyun, Təbiət kitabını özünüz oxumağı öyrənin. Ən yaxşı uğur qazananlar illərlə incə bir ipin ardınca getdilər ki, bu da bir müddət sonra genişlənən və ömür boyu axtarmağa dəyər bir xəzinəni ortaya qoydu.

D

• Dərin tədqiqatlar ümumi fikirlərə təsir edir, nəzəriyyələr isə öz növbəsində özünü saxlamaq üçün tamaşaçılarını yeni dəlillər axtarmağa sövq edir. Bu əsərlər haqqında aparılan mübahisələrlə təmin edilən zehnin fəaliyyəti, yəqin ki, insana yer üzündə yaşamaq üçün verilən ən böyük sevinclərin mənbəyidir.
• Deyə bilərəm ki, təbiət əməliyyatlarının insanın planlarına müdaxilə etdiyi əksər hallarda olduğu kimi, biz bu çətinlikləri birbaşa müdaxiləmizlə deyil, onların səbəblərini dəqiq bilməklə aradan qaldıra bilərik. yoxlaya bilməsək də, heç olmasa pis nəticələrin qarşısını almağa imkan verə bilər.
• Dünya bu və ya digər formada yaranıb. Bunun necə meydana gəldiyi böyük bir sualdır və Darvinin nəzəriyyəsi, həyatın meydana gəlməsini izah etməyə çalışan hər hansı bir nəzəriyyə kimi, sadəcə bir fərziyyədir. İnanıram ki, o, biliklərimizin indiki vəziyyətində mümkün olan ən yaxşı fərziyyəni irəli sürməyib.
• Dünya geoloqun böyük tapmaca qutusudur; tapmacasının ayrı-ayrı hissələrinin əlaqəsini aşkar edib harda uyğunlaşdıqlarını görənə qədər sirr olaraq qaldığı uşaq kimi onun qarşısında dayanır, sonra isə onun parçaları bir andaca böyüyüb əlinin altında bir-birinə bağlı bir şəkilə çevrilir.

E

• Elə fənlər seçin ki, şagirdləriniz onları görmədən çölə çıxmasın. Şagirdlərinizi müşahidəçi olmağa öyrədin və onlara danışdığınız nümunələrlə təmin olun. Daha yaxşı bir şey tapa bilmirsinizsə, bir ev milçəyi və ya kriket götürün və hər birinə bir nümunə götürün və danışarkən onu araşdırın.
• Elm adamının Təbiəti öyrənməsi onun bəşəriyyət üçün faydalı olması üçün deyil, həqiqət naminə olmalıdır. Elmin faydalı sənətlərə tətbiqi ondan başqa qabiliyyətlər, başqa keyfiyyətlər, başqa alətlər tələb edir; və buna görə də deyirəm ki, öz tədqiqatlarının ardınca onların əməli tətbiqinə əməl edən elm adamı onun çağırışına yalançıdır. Praktik insan, elmi insanın tərk etdiyi işə başlamağa və onu maddi istəklərə və gündəlik həyatın istifadəsinə uyğunlaşdırmağa həmişə hazırdır.
• Elmi həqiqətin az adamın malı olmaqdan çıxmalı, dünyanın ümumi həyatına toxunmalı olduğu vaxt gəldi.
• Embriologiya heyvanlar arasında mövcud olan həqiqi yaxınlıqların ən yaxşı ölçüsünü də təqdim edir.

F

• Faktlar Allahın sözləridir və biz onları sonsuzca bir yerə yığa bilərik, lakin biz onları həqiqi münasibətlərinə yerləşdirənə qədər və onları bir-birinə bağlayan düşüncəni tanıyana qədər bizə çox az və ya heç nə öyrədə bilməzlər.
• Faktlar hansısa ümumi qanunla əlaqələndirilənə qədər axmaqdır.
• Filosoflar və ilahiyyatçılar fiziki faktın əxlaqi prinsip qədər müqəddəs olduğunu hələ öyrənə bilməyiblər. Öz təbiətimiz bizdən bu ikiqat sədaqəti tələb edir.

H

Hər bir elmi fakt üç mərhələdən keçir. Birincisi, insanlar bu elmi faktın Müqəddəs Kitaba zidd olduğunu söyləyirlər. Sonra deyirlər ki, bu, əvvəllər aşkar edilib. Nəhayət, artıq ona inandıqlarını deyirlər.

• Hər bir elmi fakt üç mərhələdən keçir. Birincisi, insanlar bu elmi faktın Müqəddəs Kitaba zidd olduğunu söyləyirlər. Sonra deyirlər ki, bu, əvvəllər aşkar edilib. Nəhayət, artıq ona inandıqlarını deyirlər.
• Hərdən təbliğçilərin dünyada Allahsız yaşayan insanların acınacaqlı vəziyyətindən danışdıqlarını eşidirəm, amma dünyada Allahsız yaşayan bir alim mənə adi insanlardan daha pis görünür.

İ

• İlahinin resursları o qədər cüzi ola bilməz ki, ağıl sahibi bir insan yaratmaq üçün meymunu insana çevirməlidir.
• İnsan bir gün zoologiya, o biri gün kimya professoru olub, hər ikisində yaxşı iş görə bilməz. Konsertdə olduğu kimi hamı musiqiçidir, biri bir alətdə ifa edir, biri digəri, amma heç biri mükəmməl deyil.
• İnsan təbii olaraq sual verir ki, əsrlər əvvəl işə salınan bu böyük mühərrik yerin səthini üyütmək, şırımlamaq və yoğurmaq üçün nəyə lazım idi? Cavabımız dünyanın mülayim bölgələrinə yayılan münbit torpaqda var. Buzlaq Allahın böyük şumu idi. . . Yerin səthini sanki üyütmək, şırımlamaq və yoğurmaq üçün əsrlər əvvəl işə düzəldin?

K

• Kitabları yox, təbiəti öyrənin.

M

• Mən bütün həyatımı Təbiəti öyrənməyə həsr etmişəm, amma bircə cümlə bütün etdiklərimi ifadə edə bilər. Mən göstərdim ki, Balıqların geoloji dövrlərdə ardıcıllığı ilə yumurtada böyümələrinin müxtəlif mərhələləri arasında uyğunluq var, hamısı budur. Təsadüfən bu, digər qruplara aid olduğu aşkar edilmiş və oxşar xarakterli digər nəticələrə gətirib çıxaran bir nəticə idi.
• Mən indiyə qədər heç vaxt kəşf olunmamış təbiətin hansısa kiçik əyalətinə daxil olmaq üçün heç vaxt öz sirlərini məndən gizlədən Varlığa dua etmədən, yalnız onların açılmasına məni lütfkarlıqla cəlb etmək üçün hazırlıq görmürəm.
• Mən vaxtımı pul qazanmağa sərf edə bilmərəm.
• 1847-ci ildə mən Nyutonda, Massachusettsdə, Horace Mann tərəfindən idarə olunan Müəllimlər İnstitutunun qarşısında çıxış etdim. Mənim mövzum çəyirtkələr idi. Mən bu həşəratların böyük bir qabının ətrafından keçdim və hər müəllimə mən danışarkən birdən götürüb tutmağı tapşırdım. Əgər kimsə həşəratı yerə atsa, onu götürənə qədər mən dayandım. Bu, o dövrdə böyük bir yenilik idi və çox gülüş və istehzaya səbəb oldu. Təbiət elminin tədrisində bu cür metodlar ümumiləşməyənə qədər həqiqi irəliləyiş ola bilməz.

N

• Nə qədər ki, kişilər soruşduqca, bu mövzularda özlərindən əvvəlkilərdən daha çox məlumat əldə etmək imkanları tapacaqlar ki, təbiət onun gözəllik, nizam və zəka xəzinələrinin ən dərin müxtəlifliyi ilə o qədər zəngindir.

T

• Təbiət tarixi laboratoriyası murdar heç bir şeyə yol verilməməli olduğu bir ziyarətgahdır. Kilsələrdəki qeyri-münasibliklərə görə mən elmi laboratoriyadan daha az əzab çəkirəm.
• Təbiəti öyrənmək ən yüksək ağılla əlaqədir. Heç vaxt Təbiətlə xırdalıq etməməlisən. Ən aşağı səviyyədə onun əsərləri ən yüksək güclərin əsərləridir, kainatdakı ən yüksək bir şeydir, hansı tərəfdən baxırıqsa, bu, təbiətin özündən öyrənmənin cazibəsidir; hara getsək o bizi mütləq həqiqətə qaytarır.
• Təkamül nəzəriyyəsi elmi səhvdir.

U

• Uzun yay bitdi. Əsrlər boyu yer kürəsinin böyük bir hissəsində tropik iqlim hökm sürürdü və evləri hazırda Ekvatorun altında olan heyvanlar uzaq Cənubdan Arktikanın lap sərhədlərinə qədər dünya üzərində gəzirdilər… Lakin onların hakimiyyəti sona çatmışdı. Yer kürəmizə uzun müddət davam edəcək qəfil şiddətli qış düşdü.

Y

• Yerimizin qabığı böyük bir qəbiristanlıqdır, qayaları dəfn edilmiş ölülərin öz kitabələrini yazdıqları məzar daşlarıdır.
• Yerin səthi sadəcə olaraq minlərlə indiki və keçmiş sakinlərin öz rollarını oynadıqları bir mərhələ deyil. Yer kürəsi ilə onu məskunlaşdıran canlı orqanizmlər arasında daha yaxın əlaqələr mövcuddur və hətta yerin onların sayəsində inkişaf etdiyini sübut etmək olar.

Z

• Zamanın və məkanın vəhdəti təkcə fikrə yox, həmçinin səbəbə, gücə, böyüklüyə, ağıla, gələcəyi əvvəlcədən görməyə, hər şey haqda bilməyə və hər şeyi görməyə işarə edir. Bir sözlə, bütün bu keyfiyyətlər insanın səcdə etməli və sevməli olduğu Tanrının mövcudluğunu var gücü ilə bəyan edir.